Zisanmiati, Depa (2018) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Seni Budaya (Tari Kuala Deli) Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Kelas VII.1 Di SMP 18 Pekanbaru Provinsi Riau T.A 2017/2018. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (155kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (284kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (331kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (270kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (403kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (495kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (236kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (310kB) | Preview

Abstract

Judul penelitian ini adalah Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Seni Budaya (Tari Kuala Deli) Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Kelas Vii.1 Di Smp 18 Pekanbaru Provinsi Riau T.A 2017/2018. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu Bagaimanakah Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Seni Budaya (Tari Kuala Deli) Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Kelas VII.1 Di SMP 18 Pekanbaru Provinsi Riau T.A 2017/2018. Agus Suprijono (2012:89) pendekatan kooperatif tipe jigsaw diawali dengan pengenalan topik yang akan dibahas oleh guru. Dalam hal ini penulis menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan 2 siklus dan 6 kali pertemuan. Hasil analisis data pada siklus I yaitu: 70,22, dengan kategori cukup. Dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan nilai Rata-rata siswa yaitu: 77,52 dengan kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan jika menggunakan pendekatan kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Seni Budaya (Tari Kuala Deli) Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Kelas VII.1 Di SMP 18 Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item