Peningkatan Hasil Belajar Pembelajaran Seni Budaya (Tari Rentak Bulian) Melalui Media Internet (E-Learning) Kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru Tahun Ajaran 2017/2018

Fatonah, Siti (2018) Peningkatan Hasil Belajar Pembelajaran Seni Budaya (Tari Rentak Bulian) Melalui Media Internet (E-Learning) Kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru Tahun Ajaran 2017/2018. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (207kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (266kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (318kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (991kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (180kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (184kB) | Preview

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar pembelajaran seni budaya (tari Rentak Bulian) melalui media internet (e-learning) kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru tahun ajaran 2017/2018. Media pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang dapat dipakai untuk tujuan pendidikan seperti radio, televisi, buku, koran, majalah, dan salah satu media yang dapat digunakan untuk menunjang proses pembelajaran adalah media internet, oleh karena itu permasalahan penelitian yaitu media pembelajaran yang guru terapkan masih belum efektif dan efisien, siswa terlihat kurang antusias, terhadap pembelajaran, kurangnya keberanian siswa untuk mengemukakan pendapat, dan rendahnya hasil belajar siswa dengan rata-rata 64,22 dari KKM 80. Rumusan masalah penelitian bagaimanakah peningkatan hasil belajar seni budaya (tari Rentak Bulian) melalui media internet (e-learning) kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru tahun ajaran 2017/2018?.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dengan empat langkah utama yaitu perencanaan, tindakan, pelaksanaan atau tindakan, observasi atau pengamatan, dan refleksi. Pembelajaran dilaksanakan dengan dua siklus, masing-masing siklus dilaksanakan dengan 4 kali pertemuan. Pengamatan dilakukan oleh guru seni budaya yang mengamati aktivitas siswa. Lembar pengamatan akan dianalisis dengan analisis ketercapaian KKM. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang tuntas dalam aspek afektif adalah 11 siswa, siklus I 24 siswa dan siklus II 28 siswa, sedangkan siswa yang tuntas pada kemampuan siswa dalam aspek kognitif dan psikomotorik adalah 7 siswa, siklus I 19 siswa dan siklus II 28 siswa. Maka dengan demikian hipotesis diterima, hipotesis berbunyi jika media internet (e-learning) diterapkan dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di kelas X MIA 2 SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru, dapat meningkatkan hasil belajar seni budaya (tari Rentak Bulian) di kelas tersebut diatas standar KKM yang telah ditetapkan yaitu 80.

Actions (login required)

View Item