Murtika, Agus Sri (2018) Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Pada Materi Perbandingan Di Kelas VII SMP Bukit Raya Pekanbaru. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (156kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (231kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (239kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (327kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (340kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (506kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (847kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (231kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (366kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan perangkat pembelajaran dengan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME). Perangkat pembelajaran yang dikembangkan berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Bentuk penelitian ini adalah Reseach and Development (R&D) dengan langkah-langkah, potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk ,validasi desain, revisi desain, ujicoba pemakaian, dan terakhir revisi produk. Subjek uji coba pada penelitian ini 30 orang siswa SMP Bukit Raya Pekanbaru. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa lembar validasi dan lembar respon . Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah non tes. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif yang mendeskripsikan validitas dan praktikalitas. Nilai kevalidan perangkat diberikan kepada pakar yaitu 2 dosen dan 2 guru, dimana niali kevalidan pada RPP ini sebesar 76,89% dan pada LKPD sebesar 78,40%. Sehingga dari kegiatan penelitian tersebut diperoleh kevalidan perangkat pembelajaran dengan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) cukup valid digunakan untuk siswa kelas VII SMP Bukit Raya Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item