Wisman, Ruki (2025) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 022 Sungai Paku Kabupaten Kampar. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Text skripsi_212410289_watermark.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan dalam kemampuan membaca Al-Qur‟an siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 022 Sungai Paku Kabupaten Kampar. Kemampuan membaca Al-Qur'an merupakan keterampilan fundamental yang sangat penting, karena selain sebagai landasan untuk memahami ajaran agama, juga membantu mereka menanamkan karakter, moral, dan keimanan sejak dini. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa saja upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an Surah Al-Ma‟un Siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 022 Sungai Paku Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an Surah Al-Ma‟un Siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 022 Sungai Paku Kabupaten Kampar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an Surah AlMa‟un Siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 022 Sungai Paku Kabupaten Kampar adalah; Pertama, melaksanakan tadarus rutin terjadwal; Kedua, tadarus di awal pelajaran PAI; Ketiga, pembelajaran private atau tatap muka; Keempat, menerapkan metode variatif; Kelima, pendampingan intensif pada siswa; dan Keenam, motivasi dan keteladanan guru.

Actions (login required)

View Item