Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 6 Pelalawan

Sari, Rina (2018) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 6 Pelalawan. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (233kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (361kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (237kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (322kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (348kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (453kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (425kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (231kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (235kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dalam pembelajaran matematika kelas VII SMPN 6 Pelalawan pada materi pokok garis dan sudut. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 6 Pelalawan tahun ajaran 2017/2018 dengan jumlah siswa sebanyak 18 orang siswa dengan 5 orang laki-laki dan 13 orang perempuan dengan karakteristik dan kemampuan heterogen bentuk penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Pengambilan data berlangsung pada tanggal 15 Januari sampai dengan 12 Februari 2018 yang terdiri dari 2 siklus, yang masing-masing siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan (sesuai dengan RRP dan membagi LKS), pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes dan teknik pengamatan. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif antara lain aktivitas guru dan siswa. Sedangkan analisis data kuantitatif berupa tes hasil belajar matematika siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbaikan proses pembelajaran dan peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 6 Pelalawan. Hal ini terlihat dari hasil tes belajar matematika sebelum tindakan dilakukan adalah 33,83% , sesudah siklus I 46,25, dan sesudah siklus II 63,75%. Dari hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif dapat memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 6 Pelalawan.

Actions (login required)

View Item