Pengaruh Kesiapan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Singingi

Nuryati, Dila (2018) Pengaruh Kesiapan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Singingi. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (232kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (319kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (317kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (260kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (451kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (198kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (155kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (214kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh kesiapan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Singingi. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Singingi sebanyak 26 orang. Variabel dalam penelitian ini adalah kesiapan belajar sebagai variable X dan hasil belajar sebagai variabel Y. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik angket, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data adalah analisis data deskriptif, analisis korelasi dan koefisien determintasi (r2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa korelasi antara kesiapan belajar dengan hasil belajar matematika SMP kelas VIII SMP Negeri 1 Singingi adalah kuat yaitu sebesar 0,68. Kemudian terdapat korelasi yang signifikan antara variabel kesiapan belajar dengan hasil belajar matematika dengan nilai r hitung = 0,68 dan r tabel = 0,388. Hal ini berarti r hitung > r tabel sehingga H 0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian disimpulkan bahwa terdapat korelasi antara kesiapan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Singingi. Korelasi antara variabel kesiapan belajar dan hasil belajar adalah cukup kuat. Kontribusi kesiapan belajar terhadap hasil belajar siswa sebesar 46,2%

Actions (login required)

View Item