Upaya Meningkatkan Kemampuan Siwa Bertanya dengan Menerapkan Pendekatan Saintifik dengan Model Problem Posing Pada Mata Pelajaran Ekonomi kelas X SMA Negeri 4 Pekanbaru

Wati, Suri Selvia (2018) Upaya Meningkatkan Kemampuan Siwa Bertanya dengan Menerapkan Pendekatan Saintifik dengan Model Problem Posing Pada Mata Pelajaran Ekonomi kelas X SMA Negeri 4 Pekanbaru. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (155kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (366kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (239kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (335kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (382kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (449kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (810kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (234kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (374kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa Peningkatkan Kemampuan Siwa Bertanya dengan Menerapkan Pendekatan Saintifik dengan Model Problem Posing Pada Mata Pelajaran Ekonomi kelas X SMA Negeri 4 Pekanbaru Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah Tindakan Kelas. Populasi pada penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari semester genap tahun ajaran 2017/2018. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 4 Pekanbaru yang berjumlah 127 orang siswa yang terdiri dari 47 siswa laki-laki dan 80 siswa perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Tindakan Kelas, untuk mengetahui peningkatan dari suatu perlakuan terhadap subjek penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, dengan menggunakan Lembar observasi untuk pengamatan secara langsung bagaimana siswa dikelas. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis pertanyaan yang diajukan siswa laki-laki atau perempuan menggunakan taksonomi Bloom yang telah direvisi, menghitung jumlah pertanyaan siswa yang diperoleh dalam bentuk persentase dan untuk melihat kualitas pertanyaan siswa. Sehingga dapat disimpulkan adanya Peningkatkan Kemampuan Siwa Bertanya dengan Menerapkan Pendekatan Saintifik dengan Model Problem Posing Pada Mata Pelajaran Ekonomi kelas X SMA Negeri 4 Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item