Sepriyanto, Sepriyanto (2017) Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Keterampilan Metakognitif pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tembilahan Hulu. Other thesis, Universitas Islam Riau.

	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
Preview	Text 9. ABSTRAK.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan guru pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan keterampilan metakognitif pada siswa sekolah menengah pertama negeri 1 Tembilahan Hulu. Dengan tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan guru pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan keterampilan metakognitif pada siswa sekolah menengah pertama negeri 1 Tembilahan Hulu. Kemampuan yang dilakukan guru pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan keterampilan metakognitif pada siswa yaitu dengan konsep merancang kegiatan belajar, memantau kegiatan belajar, dan menilai kegiatan belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Tembilahan Hulu. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa yang berjumlah 30 orang. Sementara objek dalam penelitian ini yaitu kemampuan guru pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan keterampilan metakognitif pada siswa. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dikumpulkan melalui angket, observasi, dan dokumentasi dengan analisis kuantitatif deskriptif. Adapun kesimpulan dari penelitian ini yaitu dari hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat kemampuan guru pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan keterampilan metakognitif pada siswa sekolah menengah pertama negeri 1 Tembilahan Hulu dapat dikategorikan “Cukup Baik” dengan perolehan 73.89% berada pada rentang 61%-80%.

Actions (login required)

View Item