Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas X Di Sman 2 Gunung Sahilan

Ismiliani, Ismiliani (2018) Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas X Di Sman 2 Gunung Sahilan. Undergraduate thesis, Pendidikan Ekonomi Akuntansi.

Preview	Text bab1.pdf - Published Version Download (268kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf - Published Version Download (369kB) | Preview
	Text bab3.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (498kB) | Request a copy
	Text bab4.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (707kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (233kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf - Published Version Download (91kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAN 2 Gunung Sahilan tahun ajaran 2017/2018, (2) mengatahui pengaruh keaktifan belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAN 2 Gunung Sahilan tahun ajaran 2017/2018, (3) mengetahui pengaruh kemandirian belajar dan keaktifan siswa dalam pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAN 2 Gunung Sahilan tahun ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah deskriftif kuantitatif, jumlah populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas X di SMAN 2 Gunung Sahilan, teknik pengambilan sampel yaitu sampling jenuh yaitu seluruh jumlah siswa kelas X yang berjumlah 98 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji multikolonieritas, uji regresi berganda, uji t, uji f, dan uji determinan. Hasil pengujian hipotesis menujukkan bahwa (1) Kemandirian belajar berpengaruh positif atau signifikan terhadap hasil belajar, tampak pada rhitung sebesar 3,445 lebih besar dari rtabel sebesar 1,665 sedangakan sig. sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. (2) Keaktifan siswa berpengaruh positif atau signifikan terhadap hasil belajar tampak pada rhitung sebesar 5,441 lebih besar dari rtabel sebesar 1,665 sedangkan sig. sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. (3) Terdapat pengaruh yang positif atau signifikan antara kemandirian belajar dan keaktifan siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X di SMAN 2 Gunung Sahilan, tampak pada fhitung sebesar 30,582 lebih besar dari ftabel sebesar 3,15 sedangankan sig. sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. Dari hasil perhitungan koefisien determinan diketahui bahwa kemandirian belajar dan keaktifan siswa memberikan kontribusi sebesar 39,2% terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X di SMAN 2 Gunung Sahilan. Kata Kunci: Kemandirian Belajar, Keaktifan Siswa, dan Hasil Belajar.

Actions (login required)

View Item