Penerapan Metode Pembelajaran Simulasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMAN 3 Tapung

Fitri, Hotmasnida L (2018) Penerapan Metode Pembelajaran Simulasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMAN 3 Tapung. Undergraduate thesis, Pendidikan Ekonomi Akuntansi.

Preview	Text bab1.pdf - Published Version Download (111kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf - Published Version Download (260kB) | Preview
	Text bab3.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (390kB) | Request a copy
	Text bab4.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (327kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (90kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf - Published Version Download (9kB) | Preview

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS 1 dengan penerapan metode pembelajaran simulasi. Penelitian ini dilaksanakan pada Januari sampai Februari di kelas XI IPS 1 SMAN 3 Tapung yang berjumlah 33 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, lembar pengamatan dan ulangan di setiap akhir siklus . Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran simulasi dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS di SMAN 3 Tapung. Hal ini ditunjukkan bahwa sebelum tindakan rata-rata kelas mencapai 60 dengan jumlah siswa yang tuntas 8 orang siswa, kemudian pada siklus I rata-rata kelas naik menjadi 64 dengan jumlah siswa yang tuntas 13 orang siswa dan pada siklus II rata-rata kelas naik menjadi 86 dengan jumlah siswa yang tuntas 28 orang siswa. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran simulasi dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS 1 di SMAN 3 Tapung. Kata Kunci: Metode Pembelajaran Simulasi, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item