Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Seni Budaya ( Tari Kuala Deli ) Melalui Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Di kelas X Mia di SMA N 1 XIII Koto Kampar Kabupaten Kampar Provinsi Riau T.A 2017/2018

Desmalia, Desmalia (2018) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Seni Budaya ( Tari Kuala Deli ) Melalui Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Di kelas X Mia di SMA N 1 XIII Koto Kampar Kabupaten Kampar Provinsi Riau T.A 2017/2018. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (428kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (279kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (378kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (383kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (670kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (242kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (348kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh suasana dalam belajar kurang tenang, diakibatkan kurangnya ketertiban peserta didik dalam proses belajar, minat siswa putra kurang dalam mengikuti pelajaran tari karena siswa kurang tertarik, hasil belajar siswa kurang maksimal, ini ditandai dengan banyaknya siswa tidak mencapai KKM, dalam proses pembelajaran siswa cendrung lebih banyak diam, bahkan ada kurangnya motivasi belajar siswa, adanya sebagian siswa yang kurang bersemangat dalam belajar dan hanya sebagian kecil siswa yang tergolong aktif dan mau bertanya kepada guru saat proses pembelajaran dikelas. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran seni budaya (tari kuala deli) melalui model kooperatif tipe think pair share (TPS) di kelas x SMA N 1 XIII Koto Kampar kabupaten Kampar provinsi Riau. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK).Hasil analisis data siklus I mendapat nilai rata-rata 70.42 dengan kategori kurang , dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 87,06 siswa dengan kategori Baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan jika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran seni budaya ( tari kuala deli) dikelas x SMA N 1 XIII Koto Kampar Provinsi Riau.

Actions (login required)

View Item