Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment (MOODLE) dengan Menggunakan Model Drills pada Pelajaran Ekonomi pada Kelas XI SMA Negeri 14 Pekanbaru Tahun Ajaran 2017/2018

Aini, Husnel (2018) Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment (MOODLE) dengan Menggunakan Model Drills pada Pelajaran Ekonomi pada Kelas XI SMA Negeri 14 Pekanbaru Tahun Ajaran 2017/2018. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (238kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (434kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (244kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (380kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (907kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (553kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (508kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (239kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (246kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran E-Learning berbasis MOODLE (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) pada materi pembangunan dan pertumbuhan ekonomi dengan menggunakan model Drills yang merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Namun pada penelitian ini hanya sampai pada tahap Development (Pengembangan). Penentuan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling dengan jumlah sampel 10 orang peserta didik dari SMAN 14 Pekanbaru. Data yang diperoleh dalam pengembangan media pembelajaran E-Learning MOODLE ini dengan melakukan validasi materi kepada ahli materi, melakukan validasi media kepada ahli media serta melihat respon peserta didik terhadap media pembelajaran E-Learning MOODLE yang dikembangkan dengan melakukan uji coba kelayakan terbatas dengan menggunakan lembar validasi. Teknik analisis data menggunakan metode skala dengan modifikasi likert. Hasil penelitian ini adalah berupa produk media pembelajaran E-Learning MOODLE. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan bahwa media pembelajaran E-Learning MOODLE dinyatakan sangat layak memperoleh skor rata-rata 3,66. Hasil validasi oleh ahli media menunjukkan bahwa media pembelajaran E-Learning MOODLE dinyatakan sangat layak memperoleh skor rata-rata 3,66. Media pembelajaran E-Learning berbasis MOODLE ini mendapat tanggapan sangat layak dari peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata respon peserta didik dari sekolah dengan rata-rata 3,50. Berdasarkan hasil validasi dari para ahli diperoleh produk media pembelajaran E-Learning berbasis MOODLE sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item