Pengembangan Modul Biologi Berbasis Imtaq pada Materi Pokok Stuktur dan Fungsi Organ pada Sistem Pertahanan Tubuh Manusia untuk Siswa Kelas XI SMA/MA

Tristiana, Melani (2018) Pengembangan Modul Biologi Berbasis Imtaq pada Materi Pokok Stuktur dan Fungsi Organ pada Sistem Pertahanan Tubuh Manusia untuk Siswa Kelas XI SMA/MA. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (162kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (171kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (165kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (385kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (514kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (513kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (234kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (174kB) | Preview
Preview	Text bab4.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul Biologi berbasis Imtaq pada materi pokok struktur dan fungsi organ pada sistem pertahanantubuh manusia untuk siswa kelas XI SMA/MA dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahapan Analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Namun pada penelitian hanya sampai pada tahap pengembangan. Penentuan sampel menggunakan teknikpurvosive sampling,dan jumlah sampel 10 orang peserta didik dari masing-masing sekolah, yaitu SMA Islam As-Shofa Pekanbaru, SMA Al-Azhar Syifa Budi Pekanbaru, dan MAN 2 Model Pekanbaru. Data yang diperoleh dalam pengembangan modul Biologi berbasis Imtaq ini dengan melakukan validasi modul Biologi kepada ahli pembelajaran, ahli materi, ahli Imtaq, dan guru, serta melihat respon peserta didik terhadap Modul Biologi yang dikembangkan dengan melakukan uji coba kelayakan terbatas dengan menggunakan lembar validasi. Teknik analisis data menggunakan metode skala dengan modifikasi Likert. Hasil penelitian ini adalah berupa produk modul Biologi berbasis Imtaq dalam bentuk buku. Hasil validasi oleh ahli pembelajaran menunjukan bahwa modul Biologi yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran dengan rata-rata persentase 100%. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukan bahwa modul Biologi yang dikembangkan sangat layakdigunakan dalam proses pembelajaran dengan rata-rata persentase 95,83%. %. Hasil validasi oleh ahli Imtaq menunjukan bahwa modul Biologi yang dikembangkansangat layak digunakan dalam proses pembelajaran dengan rata-rata persentase 81,25%.Hasil validasi oleh tiga orang guru yang mengajar Biologi menunjukan bahwa modul Biologi yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran dengan rata-rata persentase 91,25%. Modul Biologi yang dikembangkan ini mendapat tanggapan sangat layak dari peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata respon peserta didik dari tiga sekolah dengan rata-rata persentase 92,08%.berdasarkan hasil validasi dari paraahli diperoleh produk modul Biologi berbasis Imtaq dengan kategori sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item