Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dengan Menggunakan Handout untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Biologi Siswa Kelas XI IPA-B SMA Negeri 2 Pujud Rokan Hilir Tahun Ajaran 2017/2018

Saputra, Andika (2018) Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dengan Menggunakan Handout untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Biologi Siswa Kelas XI IPA-B SMA Negeri 2 Pujud Rokan Hilir Tahun Ajaran 2017/2018. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (243kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (308kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (244kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (374kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (366kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (471kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (672kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (232kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (316kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray dengan menggunakan handout pada siswa kelas XI IPA-B di SMA Negeri 2 Pujud Rokan Hilir Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian tindakan kelas dimulai dari bulan Januari sampai dengan Februari 2017 di kelas XI IPA-B SMA Negeri 2 Pujud Rokan Hilir Tahun Ajaran 2017/2018. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI IPA-B SMA Negeri 2 Pujud Rokan Hilir yang berjumlah 24 orang siswa. Penelitian ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Data dianalisis secara deskriptif, dengan melihat daya serap, ketuntasan individual dan ketuntasan klasikal. Hasil analisis data dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray dengan menggunakan handout untuk nilai kognitif diperoleh daya serap siswa mengalami peningkatan (3,8%) dari sebelum PTK yaitu (76,8%) menjadi (80,6%) pada Siklus I, dan mengalami peningkatan sebesar (2,7%) menjadi (83,3%) setelah siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray dengan menggunakan handout dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA-B di SMA Negeri 2 Pujud Rokan Hilir Tahun Ajaran 2017/2018.

Actions (login required)

View Item