Upaya Guru Pai Dalam Meningkatkan Keimanan Peserta Didik SMAN 1 Kampar Kiri Kecamatan Kampar Kiri Kabupaten Kampar

Sari, Mela Leuca Lutpita (2018) Upaya Guru Pai Dalam Meningkatkan Keimanan Peserta Didik SMAN 1 Kampar Kiri Kecamatan Kampar Kiri Kabupaten Kampar. Other thesis, Universitas Islam Riau.

	Text abstrak.pdf Download (286kB)
	Text kata_pengantar.pdf Download (308kB)
	Text daftar_isi.pdf Download (309kB)
	Text bab1.pdf Download (302kB)
	Text bab2.pdf Download (562kB)
	Text bab3.pdf Download (241kB)
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (409kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (233kB) | Request a copy
	Text daftar_pustaka.pdf Download (360kB)

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan di SMAN 1 Kampar Kiri bahwa masih ada beberapa peserta didik yang keimanannya rendah peneliti menemukan beberapa fenomena dilapangan antara lain: (1) Masih ada peserta didik yang cuek terhadap ajaran agama di sekolah dan tidak di aplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, (2) Masih ada sebagian peserta didik yang lalai dalam melaksanakan ibadah sholat berjamaah dzuhur dan ashar di sekolah, (3) Masih ada sebagian peserta didik yang kurang terpengaruh dengan bacaan Al-qur’an ketika diadakan mengaji dan muhadaroh di sekolah (4) Masih ada sebagian peserta didik yang tingkah lakunya tidak sesuai dengan ajaran agama ketika berada di sekolah. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Keimanan Peserta Didik SMAN 1 Kampar Kiri Kecamatan Kampar Kiri Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Keimanan Peserta Didik SMAN 1 Kampar Kiri. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, maka digunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi, setelah data di peroleh dengan teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan verifikasi dan menarik kesimpulan sebagai berikut: pertama, Guru selalu mengingatkan kepada peserta didik dalam menjalankan sholat berjamaah, Kedua, Guru selalu memberikan nasihat kepada peserta didik untuk selalu mengaplikasikan sifat-sifat tawakal tersebut baik di sekolah maupun diluar, Ketiga, Guru berupaya semaksimal mungkin untuk meningkatkan keimanan peserta didik dengan cara melihat dan menerapkan kepribadian sikap-sikap orang beriman, Keempat, Guru selalu mengajarkan kepada peserta didik untuk selalu mengingat Allah SWT baik dalam situasi apapun, Kelima, Guru selalu mematau dan mengontrol sikap dan perilaku peserta didik untuk selalu melaksanakan ibadah dengan ikhlas, Keenam, Guru selalu mempraktikkan sifat asmaul husna kepada peserta didik.

Actions (login required)

View Item