Peningkatan Hasil Belajar Seni Budaya (Tari Serampang Dua Belas) Metode Repetitive di kelas X SMA Negeri 1 Kuantan Hilir Tahun Ajaran 2017/2018

Oktiana, Nauli (2018) Peningkatan Hasil Belajar Seni Budaya (Tari Serampang Dua Belas) Metode Repetitive di kelas X SMA Negeri 1 Kuantan Hilir Tahun Ajaran 2017/2018. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (233kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (281kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (310kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (268kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (403kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (528kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (157kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (228kB) | Preview

Abstract

Metode Repetitive adalah suatu tekni atau cara mengajar dimana siswa melaksanakan latihan berulang agar siswa memiliki ketangkasan atau keterampilan yang lebih baik dari apa yang telah dipelajari. Jenis penelitian ini, Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang ditempuh dalam dua siklus. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 1 Kuantan Hilir memlalui penerapan mtode Repetitive (latihan penggulangan). Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 08 februari 2018 sampai maret 2018 (6 kali pertemuan). Subjek penelitian ini adalah kelas X SMA Negeri 1 Kuantan Hilir yang berjumlah 21 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui perencanaan, uji coba, dan pelaksanaan untuk melihat aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran berlangsung menggunakan lembar pengamatan. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan metode repetitive pada pembelajaran tari Serampang Dua Belas dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Kuantan Hilir tahun ajaran 2017/2018. Penilaian kemampuan individu siswa tahap uji coba tes awal jumlah rata-rata 72,27 dengan ketuntasan klasikal 38,10%. Penilaian kemampuan siklus I dengan rata-rata 73,43 dengan ketuntasan klasikal 66,67%. Penilaian kemampuan siklus II dengan rata-rata 83,31 dengan ketuntasan klasikal 100% dengan kategor sangat baik. Sehingga dapat dilihat nilai tertinggi meningkat pada siklus II, dan dapat disimpulkan bahwa metode repetitive pada pembelajaran tari Serampang Dua Belas dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Kuantan Hilir.

Actions (login required)

View Item