Pengaruh Model Pembelajaran Search Solve Create Share (SSCS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Siak Hulu

Magdalena, Friska (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Search Solve Create Share (SSCS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Siak Hulu. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (347kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (360kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (263kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (392kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (401kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (473kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (650kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (231kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (309kB) | Preview

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini, siswa sulit memahami konsep matematika, kurang aktif, malu bertanya dan tidak berani menyampaikan gagasanya. Sehingga peneliti mengambil judul pengaruh pembelajaran yang menggunakan model SSCS agar hasil belajar siswa semakin baik. Tujuan peneliti untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Searsch Solve Create Share (SSCS) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Siak Hulu tahun ajaran 2017/2018. Bentuk penelitian yang digunakan adalah desain eksperimental semu (Quasi Eksperimental Design) dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP Negeri 4 Siak Hulu. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling, sehingga peneliti mengambil kelas VIII 4 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII 3 sebagai kelas kontrol. Pengambilan data berlangsung dari tanggal 26 maret 2018 sampai dengan 26 april 2018. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan teknik pengamatan, teknik tes dan teknik dokumentasi. Sedangkan instrument pengumpulan data yang digunakan adalah lembar soal pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan teknik analisis data statistik deskripif dan analisis data statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis yaitu uji-t diperoleh bahwa maka >. Berarti ditolak dan diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Search Solve Create Share (SSCS) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Siak Hulu.

Actions (login required)

View Item