Penerapan Model Pembelajaran Kartu Arisan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 1 Koto Gasib Kabupaten Siak

Indriwani, Elmiwarti (2018) Penerapan Model Pembelajaran Kartu Arisan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 1 Koto Gasib Kabupaten Siak. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (397kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (411kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (350kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (549kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (570kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (574kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (768kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (292kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (304kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa pada bidang studi Matematika kelas VII SMPN 1 Koto Gasib Kabupaten Siak tahun ajaran 2017/2018 melalui penerapan model pembelajaran kartu arisan. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 2 April 2018 sampai dengan 14 Mei 2018. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ), yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 kali pertemuan yaitu 3 kali pertemuan untuk proses pembelajaran dan 1 kali pertemuan untuk ulangan harian. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII-1 SMPN 1 Koto Gasib yang berjumlah 28 orang siswa, dengan 12 orang siswa laki-laki dan 16 orang siswa perempuan. Teknik dan instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan tes hasil belajar siswa. Observasi dilakukan dengan mengamati aktivitas siswa dan guru setiap pertemuan dalam melaksanakan model pembelajaran kartu arisan. Tes yang dilakukan dalam penelitian ini adalah tes tertulis berupa ulangan harian yang berbentuk essai (uraian) yang dilaksanakan di akhir siklus I dan akhir siklus II. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I yaitu 75,00, kemudian meningkat pada siklus II dengan rata-rata yaitu 80,92. Persentase klasikal pun meningkat dari 46,43% pada siklus I meningkat menjadi 60,71% pada siklus II. Jadi mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 14,28%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa “Penerapan Model Pembelajaran Kartu Arisan” dapat memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Koto Gasib Kabupaten Siak.

Actions (login required)

View Item