Pengaruh Minat Terhadap Hasil Belajar Melalui Kesiapan Mental Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPA SMA Negeri 6 Pekanbaru

Sitompul, Rani Puji Rahayu (2018) Pengaruh Minat Terhadap Hasil Belajar Melalui Kesiapan Mental Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPA SMA Negeri 6 Pekanbaru. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (219kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (309kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (239kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (395kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (389kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (470kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (694kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (236kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (236kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat terhadap hasil belajar melalui kesiapan mental siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X IPA SMA Negeri 6 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif eksplanasi. Penelitian ini ditujukan kepada siswa kelas X IPA di SMA Negeri 6 Pekanbaru pada bulan februari 2018. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA SMA Negeri 6 Pekanbaru yang terdiri dari 6 kelas yang berjumlah 136 orang siswa. Adapun teknik dalam pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah proporsional random sampling. Sedangkan untuk pengambilan data dalam penelitian ini adalah menggunakan angket. Analisis hipotesis yang digunakan adalah uji path analysis atau analisis jalur dan uji sobel dengan taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan terhadap data penelitian dapat diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh signifikan secara langsung minat terhadap hasil belajar sebesar 0,285 dengan p-value nya sebesar 0,001 ≤ dari 0,05, terdapat pengaruh kesiapan mental terhadap hasil belajar sebesar 0,288 dengan pvalue sebesar 0,001≤ dari 0,05, terdapat pengaruh signifikan minat terhadap kesiapan mental sebesar 0,472 dengan p-value 0,000 ≤ dari 0,05, bahwa terdapat pengaruh signifikan secara tidak langsung minat terhadap hasil belajar melalui kesiapan mental yaitu sebesar 14,77% dengan p-value(Z sig(two)) nya sebesar 0,0463 ≤ dari 0,05. Dengan demikian diharapkan bagi peneliti selanjutnya untuk menambah lagi variabel seperti motivari, cara belajar dan kesiapan belajar, kemudian dianjurkan untuk memperbanyak jumlah sampel sehingga ini akan terus berkembang dalam pembuatan karya ilmiah selanjutnya.

Actions (login required)

View Item