Campur Kode dalam Tuturan Siswa SMA Negeri 1 Peranap Kabupaten Indragiri Hulu

Wigati, Sri (2018) Campur Kode dalam Tuturan Siswa SMA Negeri 1 Peranap Kabupaten Indragiri Hulu. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (163kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (313kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (164kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (282kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (138kB) | Preview
	Text bab3.pdf Restricted to Repository staff only Download (161kB) | Request a copy
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (159kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (165kB) | Preview

Abstract

Dalam berinteraksi, seseorang seringkali menggabungkan atau mencampurkan bahasa, baik bahasa Indonesia dengan bahasa daerah maupun bahasa Indonesia dengan bahasa asing. Interaksi seperti ini terjadi dalam kehidupan sehari-hari salah satunya seperti dalam tuturan siswa SMA Negeri 1 Peranap kabupaten Indragiri Hulu. Masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimanakah campur kode dalam tuturan siswa SMA Negeri 1 Peranap Kabupaten Indragiri Hulu? 2) Apasajakah faktor penyebab terjadinya campur kode dalam tuturan siswa SMA Negeri 1 Peranap Kabupaten Indragiri Hulu?. Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan, menganalisis, menginterpretasi, dan menyimpulkan campur kode dalam tuturan siwa SMA Negeri 1 Peranap Kabupaten Indragiri Hulu. 2) Mendeskripsikan, menganalisis, menginterpretasi, dan menyimpulkan faktor penyebab terjadinya campur kode dalam tuturan siwa SMA Negeri 1 Peranap Kabupaten Indragiri Hulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode etnografi. Teori yang digunakan dalam penelitian ini teori Sumarsono (2014)mengenai campur kode dan teori Suandi (2014) mengenai faktor penyebab terjadinya campur kode. Hasil dari penelitian ini ditemukan 57 tuturan yang termasuk dalam campur kode tuturan siswa SMA Negeri 1 Peranap kabupaten Indragiri Hulu yaitu siswa telah mencampurkan atau menyisipkan 4 bahasa dalam tuturannya. Bahasa yang digunakan dalam campur kode atau yang disisipkan dalam tuturan siswa yaitu bahasa Melayu, bahasa Minangkabau, bahasa Jawa dan bahasa Inggris. Penyisipan bahasa dilakukan diawal, ditengah dan diakhir tuturannya. Faktor penyebab terjadinya campur kode yang diperoleh berjumlah 51 tuturan. Faktor penyebab terjadinya campur kode dikasifikasikan sebagai keterbatasan penggunaan kode, terdapat 10 tuturan campur kode. Penggunaan istilah yang populer, terdapat 8 tuturan campur kode. Pembicaraan dan pribadi pembicara, tidak terdapat tuturan campur kode. Mitra bicara, terdapat 7 tuturan campur kode. Tempat, tanggal dan waktu pembicaraan berlangsung, tidak terdapat tuturan campur kode. Modus pembicaraan, terdapat 7 tuturan campur kode. Topik, terdapat 6 tuturan campur kode. Fungsi dan tujuan terdapat 6 tuturan campur kode. Ragam dan tingkat tutur berbahasa, tidak terdapat tuturan campur kode. Hadirnya penutur ketiga, tidak terdapat tuturan campur kode. Pokok pembicaraan, tidak terdapat tuturan campur kode. Untuk membangkitkan rasa humor, terdapat 4 tuturan campur kode. Untuk sekedar bergengsi, terdapat 3 tuturan campur kode.

Actions (login required)

View Item