Pratama, Dio Ivandika (2025) Uji Aplikasi Kompos Titonia Dan Pupuk NPK Grower Terhadap Pertumbuhan Serta Produksi Tanaman Tomat (Solanum lycopersicum) pada Tanah Gambut. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Text skripsi_204110169_watermark.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian berjudul “Uji Aplikasi Kompos Titonia Dan Pupuk NPK Grower Terhadap Pertumbuhan Serta Produksi Tanaman Tomat (Solanum lycopersicum) Pada Tanah Gambut” telah dilaksanakan di Kebun percobaan Fakultas Pertanian, Universitas Islam Riau, Pekanbaru selama 4 bulan dari bulan Juli sampai Oktober 2024. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh interaksi dari aplikasi Pupuk Kompos Titonia Dan Pupuk NPK Grower terhadap pertumbuhan serta produksi tanaman Tomat. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap Faktorial dengan dua faktor. Faktor pertama adalah kompos titonia terdiri dari 4 taraf yaitu 0; 50; 100; dan 150 g per polybag dan faktor kedua adalah pupuk NPK Grower terdiri dari 4 taraf yaitu 0; 3; 6; dan 9 g per tanaman, terdapat 16 kombinasi perlakuan dengan 3 ulangan maka ada 48 unit percobaan. Setiap satuan percobaan terdiri dari 4 tanaman dan 2 tanaman sebagai sampel sehingga keseluruhan tanaman adalah 192 tanaman. Parameter yang diamati yaitu tinggi tanaman tomat, umur berbunga, umur panen, jumlah cabang produktif, jumlah buah per tanaman, berat buah per tanaman, berat buah per buah dan jumlah buah sisa. Data pengamatan dianalisis ragam dan dilanjutkan dengan uji lanjut BNJ pada taraf 5%. Berdasarkan hasil penelitian pengaruh interaksi kompos titonia dan NPK Grower nyata terhadap semua parameter pengamatan. Perlakuan terbaik terdapat pada kombinasi kompos titonia 150 g/polybag dan NPK Grower 9 g/tanaman. Pengaruh utama kompos titonia nyata terhadap semua parameter pengamatan, perlakuan terbaik pada 150 g/polybag. Pengaruh utama pupuk NPK Grower nyata terhadap semua parameter pengamatan, perlakuan terbaik pada NPK Grower 9 g/tanaman.

Actions (login required)

View Item