Pengaruh Tempat Tinggal Mahasiswa Terhadap Konsep Diri dan Motivasi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Islam Riau

Saputra, Ardo (2017) Pengaruh Tempat Tinggal Mahasiswa Terhadap Konsep Diri dan Motivasi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Islam Riau. Other thesis, Universitas Islam Riau.

	Text ABSTRAK.pdf Download (159kB)
	Text Kata Pengantar.pdf Download (223kB)
	Text Daftar Isi..pdf Download (192kB)
	Text BAB 1.pdf Download (336kB)
	Text BAB II.pdf Download (354kB)
	Text BAB III.pdf Download (286kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (443kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (153kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (157kB)

Abstract

Salah satu faktor yang dapat membentuk konsep diri dan motivasi adalah tempat tinggal seseorang. Dimana tempat tinggal akan memberikan andil yang cukup penting dalam membentuk konsep diri dan memotivasi mahasiswa dalam belajar. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh tempat tinggal mahasiswa terhadap konsep diri dan motivasi pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Islam Riau. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester V Pendidikan Akuntansi Universitas Islam Riau yang berjumlah 113 orang. Pengambilan sampel berdasarkan purposive sample yaitu sebanyak 88 orang. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket. Sedangkan analisis data menggunakan analisis linier berganda, uji t dan uji F dengan taraf 5 %. Penelitian ini menunjukkan bahwa:(1) tempat tinggal memiliki pengaruh yang signifikan terhadap konsep diri mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Islam Riau dengan sig = 0,019 kecil dari 5 %, (2) tempat tinggal memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Islam Riau dengan sig = 0,000 kecil dari 5 %, (3) secara simultan tempat tinggal berpengaruh signifikan terhadap konsep diri dan motivasi mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Islam Riau dengan sig = 0,001 kecil dari 5 %.

Actions (login required)

View Item