Anriani, Echy (2022) Persepsi Orang Tua Terhadap Pendidikan Seks Anak Usia Dini Pada Siswa Kelas B Di Tk Islam Sakinah. Other thesis, universitas islam riau.

Text 182510155.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi orang tua terhadap pendidikan seks anak usia dini pada siswa kelas B TK Islam Sakinah ,dan mengaitkan dengan teori tentang pandangan, penafsiran, dan penilaian orang tua terhadap pendidikan seks anak usia dini pada siswa kelas B di TK Islam Sakinah. Oleh sebab itu, penelitian dilakukan untuk mengetahui persepsi orang tua terhadap pendidikan seks anak usia dini pada siswa kelas B di TK Islam Sakinah. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif narasi deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pandangan orang tua terhadap pendidikan seks untuk anak usia dini di pandang hanya sebatas hubungan orang yang sudah berumah tangga atau hubungan antar suami dan istri. Penafsiran orang tua terhadap pendidikan seks anak usia dini adalah memberikan pemahaman kepada anak tentang bagian tubuh mana saja yag boleh di sentuh, serta memberikan pemahaman kepada anak tentang perbedaan anggota tubuh laki-laki dan perempuan. Penilaian orang tua terhadap pendidikan seks anak usia dini adalah tidak setuju tentang adanya pendidikan seks untuk anak usia dini, karena di anggap merupakan hal yang tidak wajar jika diterapkan terlalu dini. Kata Kunci : Pandangan, Penafsiran, Penilaian ABSTRACT This study aims to determine parents' perceptions of early childhood sex education in class B students of Sakinah Islamic Kindergarten, and relate it to theories about parents' views, interpretations and assessments of early childhood sex education in class B students of Sakinah Islamic Kindergarten. Therefore, this study was conducted to determine parents' perceptions of early childhood sex education in class B students at Sakinah Islamic Kindergarten. This study uses a descriptive narrative qualitative research approach. Data collection techniques in this study are observation, interviews, and documentation. While the data analysis techniques used in this study are data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that parents' views of sex education for early childhood are seen only as limited to the relationship between people who are already married or the relationship between husband and wife. Parents' interpretation of early childhood sex education is to provide understanding to children about which parts of the body are allowed to be touched, as well as to provide understanding to children about differences in male and female body parts. Parents' assessment of early childhood sex education is that they disagree about the existence of sex education for early childhood, because it is considered an unnatural thing if it is applied too early.Views, Interpretation, Assessment parentson sex education in children

Actions (login required)

View Item