Peningkatan Kemampuan Seni Tari Mak Inang Pulau Kampai melalui Metode Tutor Sebaya Dikelas VIII.3 SMP N 9 Pekanbaru

Mulyana, Siska (2017) Peningkatan Kemampuan Seni Tari Mak Inang Pulau Kampai melalui Metode Tutor Sebaya Dikelas VIII.3 SMP N 9 Pekanbaru. Other thesis, Universitas Islam Riau.

	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)

Abstract

emampuan menari siswa berkaitan dengan kecakapan setiap siswa untuk memperagakan ragam-ragam tari yang diajarkan guru kepada mereka. Kemampuan menari siswa dinilai melalui 3 unsur , yaitu: (a) wiraga adalah keterampilan teknis gerak mencakup kemampuan menghafal urutan gerak,kemampuan plah tubuh, kemampuan mentaati gaya tari dan kelenturan; (b)wirama adalah memiliki kepekaan musikal yaitu kepekaan dalam menyelaraskan ritme gerak dengan penari lainnya; (c) wirasa adalah mampu menghayati dan mengekspresikan karakter peran dan karakter tari. Tari adalah ekspresi jiwa manusia melalui gerak-gerak yang indah dan ritmis. Metode Tutor Sebaya adalah pelaksanaan dengan membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil, yang sumber belajarnya bukan hanya dari guru melainkan juga teman sebaya yang pandai dan cepat dalam menguasai suatu materi tertentu. Dalam penelitian ini berkaitan dengan kemampuan menari (TariMak Inang Pulau Kampai) siswa kelas VIII.3 SMP N 9 Pekanbaru dengan Peningkatan kemampuan seni Tari Mak Inang Pulau Kampai melalui metode Tutor Sebaya dikelas VIII.3 SMP N 9 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah deskriptif berdasarkan data kuantitatif. Subjepek Penelitian adalah siswa kelas VIII.3 SMP N 9 Pekanbaru berjumlah 31 orang siswa. Teknik Pengumpulan data yaitu teknik bservasi,tes,dan dokumentasi. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dua siklus, masing-masing siklus 3 kali pertemuan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari- Maret 2017. Berdasarkan evaluasi data hasil penilaian kemampuan siswa ditemukan bahwa: Terdapat peningkatan kemampuan menari (Tari Mak Inang pulau Kampai) Peningkatan Kemampuan seni Tari Mak inang Pulau Kampai melalui Metode Tutor Sebaya dikelas VIII.3 SMP N 9 Pekanbaru T.A 2016-2017 yang terdiri dari 31 orang siswa, dimana rata – rata nilai kemampuan individu siswa sebelum mendapatkan tindakan dengan mengunakan metode Tutor Sebaya tahap uji coba yaitu 75.41 dalam kategori Baik. Selanjutnya rata – rata nilai kemampuan individu siswa setelah mendapatkan tindakan dengan menggunakan metode demonstrasi tahap praktek siklus I yaitu 77.70 poin dalam kategori Baik.Selanjutnya rata – rata nilai kemampuan individu siswa setelah mendapatkan tindakan dengan menggunakan metode demonstrasi tahap praktek akhir siklus II yaitu 82 poin dalam kategori Sangat Baik.

Actions (login required)

View Item