Penggunaan Alat Perekam Gerak Untuk Meningkatkan Pembelajaran Forehand Mk Tenis Lapangan Mahasiswa Penjas Kelas III. C

Zulrafli, Zulrafli Penggunaan Alat Perekam Gerak Untuk Meningkatkan Pembelajaran Forehand Mk Tenis Lapangan Mahasiswa Penjas Kelas III. C. Prosiding Seminar Nasional Olahraga 2017. pp. 193-201. ISSN 978-602-71800-3-1

Preview

Text Penggunaan Alat Perekam Gerak Untuk Meningkatkan.pdf Download (202kB) | Preview

Abstract

Penelitian imi dilatarbelakangi dari pemikiran tentang proses pembelajaran tenis lapangan belum adanya model gerakan yang dilihat mahasiswa secara langsung untuk melihat kesalahannya, salah satu inovasi pembelajaran yang dilakukan dengan mengunakan alat perekam gerakan atau vidio sehingga terekam fase-fase gerakan mahasiswa saat proses pembelajaran dan fase-fase kesalahan proses gerakan. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan proses pembelajaran forehand mahasiswa dengan mengunakan alat perekam gerakan serta melihat kualitas gerakan dalam praktek pembelajaran tenis lapangan. Penelitian ini merupakam penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus mempunyai 4 langkah yaitu: Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, dan Refleksi. Sumber data penelitian ini adalah Mahasiswa Penjas Kelas III.C FKIP UIR dengan jumlah 38 orang . Teknik pengumpulan data dengan observasi, tes unjuk kerja, dan kualitas gerakan forehand. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara statistic deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan proses pembelajaran forhand Mata Kuliah Tenis Lapangan dengan mengunakan alat perekam gerakan. Serta dapat meningkatkan kualitas gerakan mahasiswa dalam praktek pembelajaran Tenis Lapangan. Hasil belajar pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 23,68% dan pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar mahasiswa dalam kategori tuntas sebesar 94,74%.

Actions (login required)

View Item