Hubungan Antara Lingkungan Kelas Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Biologi Kelas Xi Sma Negeri Se- Kecamatan Tenayan Raya

Susanti, Titik Umi (2018) Hubungan Antara Lingkungan Kelas Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Biologi Kelas Xi Sma Negeri Se- Kecamatan Tenayan Raya. Other thesis, Universitas Islam Riau.

Preview	Text abstrak.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text kata_pengantar.pdf Download (305kB) | Preview
Preview	Text daftar_isi.pdf Download (305kB) | Preview
Preview	Text bab1.pdf Download (305kB) | Preview
Preview	Text bab2.pdf Download (283kB) | Preview
Preview	Text bab3.pdf Download (544kB) | Preview
	Text bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (541kB) | Request a copy
	Text bab5.pdf Restricted to Repository staff only Download (232kB) | Request a copy
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (162kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Lingkungan Kelas dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA Negeri SeKecamatan Tenayan Raya. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober - November 2017. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dan instrumen yang digunakan adalah angket, wawancara dan dokumentasi. Populasi seluruh siswa kelas XI SMA Negeri SeKecamatan Tenayan Raya yakni 329 orang siswa dengan sampel 181 orang siswa. Untuk teknik pengambilan sampelnya yaitu Proportional Random Sampling dengan menggunakan rumus Isaac dan Michael. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan yang sangat lemah antara lingkungan kelas (x1) dengan hasil belajar (y), dengan nilai koefisien korelasi rx 1 y sebesar (0,1522) sedangkan kontribusi lingkungan kelas terhadap hasil belajar sebesar 2,32%, (2) terdapat hubungan yang cukup kuat antara motivasi belajar (x2) dengan hasil belajar (y), dengan nilai koefisien korelasi rx 2 y sebesar (0,4031) sedangkan kontribusi motivasi belajar terhadap hasil belajar sebesar 16.24%, (3) terdapat hubungan yang cukup kuat antara lingkungan kelas dan motivasi belajar dengan hasil belajar biologi kelas XI SMA Negeri Se-Kecamatan Tenayan Raya, dengan nilai koefisien korelasi (rx1x2y) sebesar 0,402 sedangkan kontribusi lingkungan kelas dan motivasi belajar terhadap hasil belajar sebesar 16.16%. Untuk nilai uji signifikannya t hitung (5,8587) > t tabel (1.973), menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan kelas dan motivasi belajar dengan hasil belajar biologi kelas XI SMA Negeri Se-Kecamatan Tenayan Raya.

Actions (login required)

View Item